Страсть, влюбленность и образование: в чем связь? Создавая об | Продукты и исследования в EdTech|Vian Agency

Страсть, влюбленность и образование: в чем связь?

Создавая образовательные продукты, я постоянно учусь сама и наблюдаю за собой со стороны: как я осваиваю новые знания, как быстро достигаю результата, довожу ли дело до конца, выполняю домашки? В этом плане я для себя главный объект для исследования.

И, конечно, в моей жизни не раз случалось, когда я бросала курс на половине пути, делала вполсилы, теряла мотивацию. Разбираясь в этом вопросе, я поняла главную проблему: если не зажигает, то пиши пропало. Да, какое-то время может держать на плаву большая сумма денег, которую я отдала за учебу, может помочь строгий тайм-менеджмент, но если образование не зажигает меня, я вряд ли достигну большого успеха.

А вот если я буквально влюблена в тему, образовательную среду, харизму преподавателя, то готова выкладываться на 150%. И результат будет

Из последнего примера — уроки бачаты, которые я начала брать всего три недели назад. You are learning so fast! How is it possible? — удивляется мой тренер. А я просто схожу с ума от счастья, потому что наконец-то делаю то, о чем так долго мечтала. Я танцую!

Мой результат — это следствие тренировок каждый день в любую свободную минуту. Я перерыла весь ютуб в поисках видео-уроков. Прихожу на занятия вовремя, в конце урока каждый раз прошу "а можно еще чуть-чуть?". Я постоянно задаю вопросы, прошу преподавателя поправлять меня, дать задание на дом посложнее.

Для него я идеальный студент. Но легко быть идеальным/ой, когда ты горишь своим увлечением и страстно хочешь учиться.

И я размышляю о том, как научиться создавать образовательные продукты, которые так же будут зажигать наших студентов и влюблять в себя. Хотели бы также?